獨立、勇於冒險的6歲寶寶 |
我的粗魯、吵鬧、調皮都不是我故意要使壞,其實我是嘗試自己動手做做看、做到最好、成為第一。
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6歲幼兒發展表
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體能發展(PQ) |
生理上 |
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1. 身高體重增加的速度逐漸緩慢下來。 |
粗動作 |
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1. 力氣漸漸變大;生活中能自行完成的事增加。 |
2. 喜歡玩 規則性與競爭性的活動。 |
3. 具動感,喜歡舞蹈、樂器、演奏、溜冰、游泳等運動。。 |
4. 喜歡操作性的木工玩具。 |
5. 能沿一直線行走而且走得很穩。 |
精細動作 |
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1. 手的靈巧度增加。 |
2. 會簡單的縫補。 |
3. 會打包食物。 |
4. 會洗撲克牌。 |
5. 會自己清洗背部。 |
6. 能 有效的控制與協調手部肌肉 以 學習寫字。 |
7. 能依 圖案 畫六角形。 |
8. 會使用榔頭或螺絲起子 。 |
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智能發展(IQ) |
認知發展 |
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1. 知道左右邊。 |
2. 能辨識 形狀。 |
3. 了解四季的變化。 |
4. 了解事物有多種組合。 |
5. 會 注意到空間中新添的東西及位置的改變。 |
6. 喜歡拆裝組合東西。 |
7. 了解時間先後和延續的概念。 |
語文發展 |
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1. 能夠分辨及學習每個字的準確發音,且可了解字詞的意義。 |
2. 能閱讀簡單的圖畫故事書。 |
3. 對 有關 動物、昆蟲、家禽或神秘刺激的故事很感興趣。 |
4. 聽得懂笑話,並會把它覆述給其他人聽。 |
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群能發展(EQ) |
情緒發展 |
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1. 情緒發展比較安穩。 |
2. 做事比較實際。 |
3. 喜歡交談並與別人分享自己的經驗。 |
社會化發展 |
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1. 對「性」感興趣,知道嬰兒在媽媽的肚子裡及知道自己是從哪裡來的。 |
2.自我中心 取向逐漸減少,凡事不再都以自己為主。 |
3.利他行為逐漸增加,並會考慮及在意別人怎麼看待他。 |
4. 對 事物 記憶 的 能力增加。 |
5. 有本質恆定的概念,即知道物體的本質不會因外表的改變而改變。 |
6. 可以唱數 1 — 100。 |
7. 可區分單、雙數。 |
8. 會做 10以內的加減。 |
9. 依條件找出合適的拼圖形狀,能拼出較複雜的拼圖。 |
10. 具有「分」的時間概念。 |
11. 能做語詞與圖的配對。 |
12. 喜歡猜謎遊戲。 |
13. 能寫自己的名字和簡單的字,如果紙上沒有畫線,會寫得歪歪扭扭、大小不一。 |
14. 能夠使用結構完整的語句,而且明白如何使用合宜的非語言動作,例如:手勢、臉部表情。 |
15. 會考慮別人的身體、物質與心理需求。 |
16. 會遵守大人訂的規則。 |
17. 準備步入社會化環境,例如:同儕團體及學校生活。 |
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