今天聽到一個故事非常感慨，請各位父母務必要注意阿! 有沒有把寶貝寵壞了!!!
有個三代同堂的家庭，從小寶貝被爺爺奶奶疼愛，什麼事都不用做，就像公主，所有的事都像有傭人幫忙處理好一般，媽媽就算想教寶貝做做家事，也會被爺爺奶奶罵，以致於媽媽也不敢叫寶貝做事了。結果寶貝長大後不會做家事，有公主病，什麼事都覺得理所當然，家事不會做也是理所當然，有人服務也是理所當然。延續昨天放不下的話題，爺爺奶奶的寵愛也會影響寶貝的人格成長，父母的寵愛更會讓寶貝認為很多事情都是理所當然，阻礙了寶貝的學習成長。寵愛小孩是正常的，但是寵愛要有方法，正確的教導才能讓孩子有好的品格，寵愛會奪取孩子的學習權利，請各位要多加注意了!
現在很多草莓族甚至奶昔族都是被父母寵壞的結果，父母的愛讓小孩變得脆弱，容易因為一點挫折而放棄，因為從小都沒有挫折過，所有的挫折都會因為父母的疼愛而被檔掉，讓孩子不懂得從挫折中學習，不知道父母們是否可以為了小孩放下對孩子的溺愛? 大家忍心嗎? 請大家多分享!
大家都知道教育是很重要的環節，但是到底要如何訓練孩子的自我管理能力呢? 今天翻書翻到親子天下楊俐容專家提到，父母需要體認孩子慢慢長大了，不管父母多習慣都要學習放手，心才會慢慢放下，放手不是不管，而是陪他走過那些歷程。我想很多父母會遇到很多與孩子之間的問題，他有一些建議我覺得不錯，提出來跟大家分享。
和孩子協商並共同解決問題:
1. 協商:找出共同目標
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更新日期:
2011/03/27 04:11
文／柯曉帆
「大家玩的遊戲，我都不會…。」「我不想要當鬼，不玩了！」「為什麼下課都沒有人跟我玩？」脫離了父母的保護傘，孩子開始探索世界，建立同儕關係。從扮家家酒、追趕跑跳碰、到「老鷹抓小雞」。孩子在遊戲中，學習輪流等待、理解規則，學會讓自己在挫折中冷靜，享受玩耍的快樂笑鬧。
遊戲在孩子身心發展的過程中，扮演很重要的角色。不同年齡階段的遊戲有不同的功能，可以協助孩子探索、觀察這個世界，並且學習在玩樂中，分享情緒，與他人建立情感與關係。
此外，孩子也要在遊戲中，設立人與人間恰當的界線，學習與他人合作，化解衝突，並接受輸贏。父母可多跟孩子一起玩遊戲，教導孩子參與團體遊戲，以提高兒童掌握遊戲規則的能力。
人際互動技巧可以從學齡前開始訓練，父母可以透過以下的方法，引導孩子練習輪流與等待，增加挫折忍受度，以及與同齡玩伴遊戲的經驗：
●在家中鼓勵輪流與等待的好行為，可以透過簡單的遊戲（如堆積木、扮家家酒），練習「你一次，我一次」「你一口，我一口」等輪替規則。若孩子順利完成活動，可以給予口頭鼓勵或喜歡的食物做為獎勵。
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小朋友害怕看牙醫的原因不外乎
1.對於未知的害怕：
看牙前，先觀摩過哥哥姊姊看牙醫，減少恐懼。
2.家長威脅恐嚇或是不愉快經驗：
家長威脅孩子「要是不乖就要帶他看醫生」，或是告訴孩子「過往看牙醫很痛的經驗」。家
長應該在帶小朋友到牙科看診時先給予心理建設，用鼓勵的方式，使小朋友心理上先對看牙
產生正面印象。
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更新日期:
2011/03/19 04:11
文／陳玟玲
俗話說：「愛之深、責之切！」但是深愛一個人，一定要深深責備嗎？
醫院大廳領藥處的椅子上，坐著一對母子，大廳裡，幾乎所有人的眼光都聚集在這對母子身上；只見擁有俊秀臉龐的大男孩低著頭，不發一語，任由坐在一旁的媽媽不斷對他咆哮、指責，甚至出手推打；好不容易終於領到藥了，從藥師手上接到藥袋後，男孩的眼淚終於忍不住潸潸落下，帶著落寞、黯然的身影跟在媽媽的後面離開醫院，此時的媽媽仍未停止她對孩子的數落。
現代父母在少子化的環境下，對子女的期盼及保護相較於過去孩子多的社會，期盼更多、更大，保護更是「滴水不漏」，因此，孩子相對也承受較多的壓力。
如同這位大男孩，因生病而讓母親的期待落空，母親表達關心的態度由鼓勵漸漸變為指責、批評與排斥。令人不捨的是，孩子在這樣的情境下，愈來愈沒有自信、自卑、退縮；幾年下來，在門診候診區，總是會見到這對母子同樣的互動景象！
「望子成龍、望女成鳳」，但是過大的壓力與期盼往往會成為壓倒這群「龍鳳」的最後一根稻草。
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一般來說，寶寶到了六七個月，會從靠坐慢慢變為可以獨坐了，這時寶寶不僅可以抓東西，而且可以左右換手，會用兩手拿不同的玩具，開始會用玩具對敲。
這個階段寶寶進步很大，總是給爸爸媽媽帶來很多的驚喜。但是在寶寶樂在其中獨立把玩時，不少家長卻總是按照自己的想法“教”孩子，干擾孩子獨立的“工作”。殊不知，您的教師角色寶寶並不喜歡，而且會影響他們日後的獨立性和專注力。
專家指出，有些孩子總是需要家長陪著玩，離開就不樂意，這種黏人的性格並非他們與生俱來，而是家長不經意的行為造成的。
在許多家庭中，總是習慣寶寶身邊一定要有人陪，媽媽沒空，奶奶或保姆陪，這種身形不離的模式，使孩子習以為常，等孩子大一些了，家長認為孩子應該獨立了，而孩子卻恰恰不適應獨立的環境了。
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孩子學習一些才藝特長是一件好事，有的孩子覺得學習是一件快樂的事情。有的孩子反覺得是一件負擔，孩子如感到是負擔，就不太好了。再加上教育目的和方法不得當，可能會適得其反。因此，家長在送兒童去學習的同時，還應尊重兒童自己的興趣。而且，家長還應根據兒童生理髮展的特點，理智地選擇學習時間。下面給各位家長提供了一些建議性的資料，以供家長參考。
一、學小提琴的適齡期
小提琴演奏是單手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音樂，對手及指頭尚小、力量不夠的3-4歲幼兒來說，過於勉強。因此，建議學習小提琴的年紀為5~6歲較適當。
二、學鋼琴的適齡期
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